Latar belakang disusunnya penelitian ini berangkat dari riset yang menunjukkan pendidikan akhlak di Indonesia banyak kasus pelecehan seksual, bahkan di kalangan pendidikan.Dalam hal ini seharusnya dalam nilai pendidikan akhlak harus terus dicerahkan di masyarakat secara luas. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan akhlak dalam buku Islam yang Mencerahkan dan Mencerdaskan karya KH. Husein Muhammad dan relevansi nilai pendidikan akhlak dalam buku tersebut pada masa kini. Jenis penelitian ini adalah penelitian library research, menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data yang diperoleh adalah segala dokumentasi, artikel, jurnal, buku yang bersangkutan dengan nilai pendidikan akhlak. Hasil yang dperoleh adalah: pertama, nilai pendidikan akhlak dalam buku Islam yang Mencerahkan dan Mencerdaskan karya KH. Husein Muhammad yang mencakup beberapa materi yaitu 1) perbuatan baik dan buruk, 2) kesanggupan untuk melakukannya, dan 3) mengetahui kondisi akhlaknya. Kedua, relevansi dalam buku Islam yang Mencerahkan dan Mencerdaskan dalam karya KH. Husein Muhammad meliputi 1) mendahulukan kesucian jiwa, 2) bersedia merantau untuk mencari ilmu pengetahuan, dan 3) jangan menyombongkan ilmu dan menentang guru