UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF HIJAIAH MELALUI MEDIA KARTU GAMBAR PADA SISWA KELAS 1A MI TAHFIDZ AN NIDZOMIYYAH PIYUNGAN BANTUL

Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa penguatan dalam proses menghafal sangatlah penting di lingkungan sekolah. Salah satunya dengan memberikan strategi belajar, metode belajar dan hal-hal yang menarik dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui keterampilan siswa dalam upaya meningkatkan kemampuan mengenal huruf hijaiah melalui media kartu gambar 2) Untuk mengetahui hasil peningkatan siswa dalam kemampuan mengenal huruf hijaiah melalui media kartu gambar. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ) dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif di MI Tahfidz An Nidzomiyyah Piyungan. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis data menggunakan teori Kurt Lewin. Hasil penelitian ini sebagai berikut: 1) Penerapan media kartu gambar untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam mengenal huruf hijaiah siswa kelas IA MI Tahfidz An Nidzomiyyah Piyungan yaitu a) Melalui kegiatan wawancara dan belajar bersama, b) Melalui kegiatan pengenalan huruf, c) Melalui kegiatan belajar kelompok, d) Melalui peran guru. 2) Hasil kemampuan mengenal huruf hijaiah ini semakin meningkat berdasarkan dua indikator keberhasilan penelitian, yakni jumlah siswa yang mencapai ketuntasan dalam mengenal huruf hijaiah mengalami peningkatan sejak PraSiklus, Siklus 1 dan Siklus 2 mencapai 95%. Hal ini menunjukkan bahwa metode penerapan media kartu gambar dapat meningkatkan kemampuan dalam mengenal huruf hijaiah pada siswa kelas IA MI Tahfidz An Nidzomiyyah Piyungan Bantul.