Penelitian ini dilatar belakangi bahwa pendidikan akidah merupakan pondasi bagi murid. Ketika guru menanamkan akidah kepada murid, harapannya murid akan berakhlak mulia. Sehingga murid dapat menghindari sikap tercela sebagai manifestasi dari ajaran akidah. Salah satu pendekatan yang mudah dipahami untuk belajar akidah Islam adalah melalui kitab Jawahirul Kalamiyyah. Dalam kitab itu, penyampaian materi dengan metode tanya jawab sehingga mudah dicerna yang mempelajarinya. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui nilai pendidikan akidah dalam kitab Jawahirul Kalamiyah, 2) mengetahui relevansinya terhadap materi pendidikan akidah SMP kelas IX.
Jenis penelitian ini adalah penelitian pustaka (library research) dengan pendekatan kualitatif dan deskriptif. Penenlitian ini merujuk pada kitab Jawahirul Kalamiyah dan buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMP kelas IX. Pengumpulan data dengan cara dokumentasi. Analisi data menggunakan analisis isi (content analysis).

Hasil penelitian dalam skripsi ini adalah: 1) Nilai pendidikan akidah dalam kitab Jawahirul Kalamiyah yaitu a) nilai ilahiyat, b) nilai ruhaniyat, c) nilai nubuwwat, d) nilai samiyyat. 2) Relevansi nilai pendidikan akidah dalam kitab Jawahirul Kalamiyah terhadap materi PAI SMP kelas IX yaitu a) nilai ilahiyyat relevan terhadap materi PAI SMP kelas IX bab satu tentang optimis, ikhtiar, dan tawakal, b) nilai ruhaniyat relevan terhadap materi PAI SMP kelas IX pada bab tiga yaitu beriman kepada hari akhir, c. nilai nubuwwat sangat relevan terhadap materi PAI SMP kelas IX pada semua bab, d) nilai sam’iyat sangat relevan dengan materi PAI SMP kelas IX bab empat tentang iman kepada qadha dan qadar.