Penilaian Pendidikan Agama Islam merupakan bentuk teknik penilaian terhadap tingkah laku siswa atau peserta didik berdasarkan dalam bentuk standar perhitungan yang bersifat komperehensif dari seluruh aspek kehidupan psikologi dan religious peserta didik. Karena yang diinginkan oleh seluruh masyarakat Pendidikan agama Islam tidak hanya mata pelajaran religious saja namun juga membentuk mental yang berbudi mulia, sopan dan bermoral agama. Tujuan penelitian tersebut untuk mengetahui perencanaan dan pelaksanaan serta hasil dari Penilaian Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada kelas VIII semester II di SMPN 1 Bantul tahun ajaran 2021/2022. Jenis penelitian yang dilakukan peneliti yakni penelitian lapangan, maksudnya penelitian ini dilakukan dengan mendatangi tempat penelitian yang tujuannya untuk mengamati sebuah kejadian-kejadian yang akan digunakan dalam penelitian. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Hasil penilaian pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPN 1 Bantul yang menunjukkan kategori nilai sangat baik berjumlah 105 (11,48%), sedangkan kategori nilai baik berjumlah 608 (66,45%), kategori nilai sedang berjumlah 199 (21,74%), dan kategori nilai kurang 3 (0,33%).