Seiring pesatnya perkembangan zaman yang semakin kompleks, kecerdasan emosi ini harus semakin diperhatikan, dipahami dan dimiliki oleh setiap individu. Generasi muda masa kini banyak mengalami kesulitan dalam mengolah emosi. Mereka lebih pemurung, lebih sering merasakan kekosongan, kurang menghargai dan mempraktikan sopan santun, lebih mudah merasa cemas, gugup dan juga lebih agresif dan implusif. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui apa saja nilainilai kecerdasan emosional yang terdapat di dalam novel Sunset Bersama Rosie karya Tere Liye. 2) mengetahu relevansi nilai-nilai kecerdasan emosional dalam novel Sunset Bersama Rosie karya Tere Liye terhadap nilai-nilai pendidikan agama Islam. Penelitian ini berjenis penelitian kepustakaan (Library Research) yang menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan psikologi pendidikan, sebuah pendekatan yang dilakukan dari sudut pandang ilmu Pendidikan dan ilmu Jiwa atau ilmu Psikologi. Sumber data penelitian ini berupa majalah, dokumen, jurnal, artikel, catatan kisah sejarah dan lain sebagainya. Adapun sumber data primer penelitian ini adalah novel Sunset Bersama Rosie karya Tere Liye terbitan Mahaka Publishing, cetakan I tahun 2011. Metode analisis data yang digunakan adalah metode analisis isi (Content Analysis). Hasil penelitian ini adalah: (1) Nilai-nilai kecerdasan emosional yang terdapat di dalam novel Sunset Bersama Rosie karya Tere Liye yaitu: a) Mengenali Emosi Diri, yang meliputi sadar diri, tenggelam dalam permasalahan, pasrah, mendengarkan suara hati nurani, dan memahami alam bawah sadar. b) Mengelola Emosi yang meliputi penguasaan diri, marah, menangani kecemasan, dan mengatasi kesedihan. c) Memotivasi Diri Sendiri yang meliputi kecakapan utama, kendali dorongan hati, hati risau pikiran kacau, optimisme, dan flow. d) Mengenali Emosi Orang Lain. e) Membina Hubungan. (2) Relevansi nilai-nilai kecerdasan emosional dalam novel sunset bersam rosie karya Tere Liye terhadap pendidikan agama Islam yaitu terdapat pada: a) Tujuan pendidikan Islam. b) Metode pendidikan Islam. c) kurikulum pendidikan Islam.