Latar belakang penelitian ini, pada masa ini banyak berita yang dimuat dalam media massa maupun media cetak yang memberitakan tentang kenakalan peserta didik. Banyak kasus yang dilakukan peserta didik dari tingkatan sekolah dasar hingga perguruan tinggi. Hal-hal tersebut membuat resah para orang tua dan juga masyarakat karena akan berdampak pada anak-anak yang lainnya. Tujuan penelitian ini adalah. Mengetahui pendidikan akhlak bagi peserta didik yang terdapat dalam kitab Syi‘ir Ngudi Susila karya KH. Bisri Musthofa, mengetahui relevansi pendidikan akhlak bagi peserta didik dalam kitab Syi‘ir Ngudi Susila karya KH. Bisri Musthofa bagi pendidikan Agama Islam pada masa sekarang. Penelitian ini merupakan penelitian pustaka (library research), dengan metode pengumpulan data dengan dokumentasi dan analisis data dengan analisis isi (content analysis), yaitu metode penelitian yang memanfaatkan seperangkat prosedur untuk menarik kesimpulan yang sahih dari sebuah buku atau dokumen. Hasil dari penelitian ini adalah pendidikan akhlak bagi pserta didik yang terkandung dalam Kitab Syi’ir Ngudi Susila karya KH. Bisri Musthofa yang terdiri dari tiga bagian. Pertama, akhlak kepada Allah SWT yang meliputi: taat kepada Allah SWT, qana’ah, sabar. Kedua, akhlak kepada sesama manusia yang meliputi: jujur, amanah, malu, patuh, rendah hati, tolong-menolong. Ketiga, akhlak terhadap lingkungan, yang meliputi: disiplin dan peduli lingkungan. Keempat, akhlak kepada negara yaitu cinta tanah air. Relevansi pendidikan akhlak dalam kitab Syi’ir Ngudi Susila terhadap Pendidikan Agama Islam pada masa sekarang sesuai dengan tujuan yang akan dicapai dalam pembelajaran Kurikulum 2013, yaitu pembentukan karakter peserta didik. Pendidikan akhlak dalam kitab Syi’ir Ngudi Susila yang relevan dan harus dipertahankan pada masa sekarang adalah: taat kepada Allah SWT, jujur, amanah dan disiplin.