Pembahasan tentang pendidikan humanis religius menjadi penting untuk dikaji. Paradigma pendidikan yang mampu untuk menumbuhkan potensi perserta didik secara manusiawi. Yaitu potensi insaniyah dan ilahiyah sesuai dengan nilai ajaran agama serta tujuan pendidikan. Buku Karya Emha Ainun Nadjib dengan judul Anggukan Ritmis kaki pak Kiai menarik untuk diteliti karena banyak kisah didalamnya merupakan pengalaman hidup penulisnya. Sebagai budayawan muslim tulisan-tulisan Mbah Nun dalam buku Anggukan Ritmis kaki pak Kiai memiliki nilai pendidikan humanis religius. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai pendidikan humanis religius yang terdapat dalam buku Anggukan ritmis kaki pak Kiai serta relevansinya dengan nilai-nilai kemanusiaan. Penelitian ini merupakan penelitan kepustakaan (library research) dengan mengambil obyek yaitu buku Anggukan ritmis kaki pak Kiai. Metode penelitian skripsi ini deskriptif kualitatif dan pendekatan yang digunakan dalam skripsi ini pendekatan deskriptif analisis, dengan teknik analisis yaitu analisis isi, data pendukung didapatkan dari dokumentasi dan wawancara. Langkah analisis yaitu mereduksi konsep pendidikan humanis religius dari teori Abdurahman Mas’ud, kemudian membuat peta konsep berdasarkan obyek penelitian dan tujuan penelitian, mendeskripsikan dan penafsiran, kemudian menarik kesimpulan agar lebih mudah dipahami. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai pendidikan humanis religius yang terdapat dalam buku Anggukan ritmis kaki pak Kiai bahwa : Pertama, dalam buku Anggukan ritmis kaki pak Kiai terdapat nilai pendidikan humanis religius yakni akal sehat sebagai manifestasi kemampuan berpikir untuk menghayati kehidupan, semangat untuk belajar ilmu pengetahuan (thirst for knowledge), mandiri dan mengenali potensi diri, kontekstualisme agama yang lebih memperhatikan fungsi dan esensi, Pendidikan yang menghargai pluralisme, reward dan punishment yang proporsional. Kedua, dari enam poin yang ditemukan dalam buku tersebut relevan dan terintegrasi dengan nilai-nilai kemanusiaan.