Latar belakang penelitian ini adalah mengenai banyaknya permasalahan yang timbul akibat dari minimnya pendidikan Islam yang diterapkan pada masyarakat Indonesia khususnya masyarakat muslim. Maka dengan adanya penelitian ini semoga bisa membantu terhadap perkembangan diri yang kurang melalui pendidikan Islam yang merupakan kunci dari kesejahteraan hidup juga sebagai bimbingan hidup agar tetap terarah dan menjadi makhluk dengan penuh keridhoan Allah SWT. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Bagaimana konsep pendidikan Islam yang terkandung dalam novel Layla Majnun karya Syekh Nizami dan (2) Bagaimana implementasi konsep pendidikan Islam dalam novel Layla Majnun karya Syekh Nizami dengan konteks kekinian. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian studi pustaka (library research). Metode pengumpulan data yang digunakan adalah mengumpulkan berbagai literatur tertulis dengan sumber data primer yaitu novel Layla Majnun dan data sekunder untuk melengkapi penelitian, kemudian dianalisis menggunakan metode deskriptif analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) Pendidikan Islam Imam AlGhazali meliputi 5 aspek yaitu keimanan, akhlak, akliah, sosial dan jasmani (2) Adapun implementasi pendidikan Islam Imam Al-Ghazali masih bisa diterapkan pada keberlangsungan zaman apa lagi jaman sekarang, yaitu zaman yang penuh dengan manusia yang banyak kekurangan pendidikan Islam itu sendiri.