Penelitian ini dilatar belakangi oleh semakin menurunnya moral remaja di jenjang SMA yang kian banyak. Madrasah telah memiliki wadah untuk mendidik anak agar memiliki sikap yang berlandaskan nilai rahmatan lil ‘alamin melalui kegiatan P5. Namun, untuk menjalankan integrasi tersebut diperlukan strategi yang efektif agar mencapai tujuan yang diinginkan. Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui strategi efektif untuk mengintegrasikan nilai-nilai rahmatan lil ‘alamin dengan P5 di MAN 1 Gunungkidul, 2) mengetahui hasil dari strategi integrasi nilai-nilai rahmatan lil ‘alamin dengan P5 di MAN 1 Gunungkidul, 3) mengetahui faktor penghambat dan pendorong strategi integrasi nilai-nilai rahmatan lil ‘alamin dengan P5 di MAN 1 Gunungkidul.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus (case study) melalui pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan melalui reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan atau verifikasi. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) MAN 1 Gunungkidul menggunakan pembelajaran berbasis proyek, model role-modelling, membentuk tim fasilitator, dan penggunaan sistem blok sebagai strategi efektif integrasi nilai-nilai rahmatan lil ‘alamin dengan P5, 2) Melalui strategi tersebut MAN 1 Gunungkidul berhasil mengintegrasikan nilai-nilai rahmatan lil ‘alamin dengan P5 melalui proyek dengan tema “bangunlah jiwa dan raganya” yang memiliki nilai berkeadaban (taadub), dinamis dan inovatif (tathawwur wa ibtikar), kesetaraan (musawah), pada tema “demokrasi Pancasila” memiliki nilai kewarganegaraan dan berkebangsaan (muwathanah), lurus dan tegas (i’tidal), musyawarah (syura), dan pada tema “kearifan lokal” memiliki nilai toleransi (tasamuh) dan seimbang (tawazun), 3) Faktor yang menghambat strategi tersebut ialah kinerja tim fasilitator dalam pendampingan kelompok dan ketersediaan narasumber dan lokasi kunjungan. Faktor yang mendorong strategi tersebut ialah dukungan penuh dari madrasah dan dukungan orang tua.