PENGARUH PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DAN KETERAMPILAN TATA BUSANA TERHADAP KEMANDIRIAN PESERTA DIDIK KELAS XI DI MAN 2 KULONPROGO

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui adakah hubungan yang positif dan signifikan antara pembelajaran akidah akhlak dengan kemandirian peserta didik kelas XI MAN 2 Kulon Progo, (2) mengetahui adakah hubungan yang positif dan signifikan antara pembelajaran keterampilan tata busana dengan kemandirian peserta didik kelas XI MAN 2 Kulon Progo, dan (3) mengetahui seberapa besar pengaruh pembelajaran akidah akhlak dan keterampilan tata busana terhadap kemandirian peserta didik kelas XI MAN 2 Kulon Progo. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan tiga variabel yakni variabel pembelajaran akidah akhlak (X1), pembelajaran keterampilan tata busana (X2), dan kemandirian (Y). Subyek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI tahun ajaran 2019/2020 sebanyak 30 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode angket, observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis instrumen meliputi analisis validitas dan reliabilitas. Analisis data dilakukan dengan analisis regresi ganda. Hasil penelitian ini menujukkan bahwa: (1) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara variabel pembelajaran akidah akhlak (X1) dengan kemandirian (Y). Hal tersebut ditunjukkan dengan nilai korelasi (r) sebesar 0,725, artinya terdapat hubungan yang bersifat kuat antara X1 dan Y dan p sebesar 0,000 < α yang artinya terdapat hubungan keduanya bersifat signifikan, (2) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara variabel pembelajaran keterampilan tata busana (X2) dengan kemandirian (Y). Hal tersebut ditunjukkan dengan nilai korelasi (r) sebesar 0,748, artinya terdapat hubungan yang bersifat kuat antara X2 dan Y dan p sebesar 0,000 < α yang artinya terdapat hubungan keduanya bersifat signifikan, (3) Besar pengaruh pembelajaran akidah akhlak dan keterampilan tata busana terhadap kemandirian ditunjukkan dengan nilai R Square sebesar 0,718. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran akidah akhlak dan keterampilan tata busana memberi pengaruh terhadap kemandirian sebesar 71,8%.