Zikir dan kajian kitab Al Hikam merupakan aktivitas spiritual yang sering dilakukan oleh para santri dalam rangka meningkatkan kecerdasan emosional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) apakah terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara praktik zikir dengan kecerdasan emosional santri mahasiswi di Pondok Pesantren An Nur Ngrukem Bantul; (2) apakah terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara keaktifan mengikuti kajian kitab Al Hikam dengan kecerdasan emosional santri mahasiswi di Pondok Pesantren An Nur Ngrukem Bantul; serta (3) seberapa besar pengaruh kedua variabel tersebut secara bersama-sama terhadap kecerdasan emosional santri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain non-eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh santri mahasiswa putri di Pondok Pesantren An Nur Ngrukem Bantul dengan jumlah 60 responden. Teknik pengumpulan data melalui angket, observasi, dokumentasi, dan wawancara. Instrumen penelitian telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data menggunakan regresi linear berganda untuk menguji hubungan antarvariabel. Hasil analisis regresi ganda menunjukkan bahwa: (1) zikir memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kecerdasan emosional, ditunjukkan dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,984 dan nilai p (sig.) sebesar 0,000; (2) keaktifan mengikuti kajian kitab Al Hikam juga memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kecerdasan emosional dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,386 dan nilai p (sig.) sebesar 0,000; (3) secara simultan, zikir dan keaktifan mengikuti kajian Al Hikam memberikan kontribusi sebesar 52,0% terhadap kecerdasan emosional santri, sedangkan sisanya sebesar 48,0% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini. Berdasarkan beberapa hasil penelitian diatas dapat disimpulkan bahwa pengujian hipotesis kerja diterima dalam penelitian ini.