Penanaman life skill sejak usia dini merupakan aspek penting dalam pendidikan dasar untuk membekali peserta didik dalam menghadapi tantangan kehidupan. Literasi finansial menjadi salah satu sarana yang strategis dalam mengembangkan keterampilan peserta didik di SDIT Samawi yang diterapkan dalam program Market Day. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan pengembangan jiwa life skill melalui literasi finansial dalam program Market Day 2) mengetahui faktor-faktor pendukung serta penghambat dalam pengembangan jiwa life skill melalui literasi finansial dalam program Market Day di SDIT Samawi. Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan (field research), dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data yang digunakan ialah observasi, wawancara, serta dokumentasi. Sedangkan untuk teknik analisis data yang digunakan ialah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk uji keabsahan data, penelitian ini menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian skripsi ini menunjukan bahwa: 1) mendeskripsikan life skill yang dikembangkan melalui pembelajaran literasi finansial dalam program Market Day tersebut meliputi: kemandirian dan tanggung jawab, kerja sama tim, berpikir kritis serta mampu mengambil keputusan, keterampilan dalam berkomunikasi, kreativitas dan inovatif, kedisiplinan dan manajemen waktu, dan percaya diri 2) mengidentifikasi faktor pendukung dalam pembelajaran tersebut meliputi: keterlibatan guru dan orang tua, serta dukungan sarana dan prasarana, sementara faktor penghambatnya antara lain: keterbatasan waktu pelaksanaan dan tingkat kedisiplinan peserta didik.