Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara pemahaman materi Pendidikan Agama Islam (PAI) dan literasi ekologi dengan perilaku ramah lingkungan siswa, serta untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh signifikan secara simultan antara keduanya terhadap perilaku ramah lingkungan siswa di SMP Negeri 2 Srandakan Bantul. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembentukan karakter peduli lingkungan yang terintegrasi antara nilai spiritual dan kesadaran ekologis dalam pendidikan.
Metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan survei asosiatif. Sampel berjumlah 130 siswa kelas VIII yang dipilih secara proporsional. Pengumpulan data dilakukan melalui angket skala Likert, dan dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson dan regresi linear berganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat hubungan positif dan signifikan antara pemahaman materi PAI dan perilaku ramah lingkungan (r = 0,571; p < 0,05); (2) terdapat hubungan positif dan signifikan antara literasi ekologi dan perilaku ramah lingkungan (r = 0,626; p < 0,05); dan (3) pemahaman materi PAI dan literasi ekologi secara simultan berpengaruh signifikan terhadap perilaku ramah lingkungan siswa (R² = 0,449). Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai agama dan literasi ekologi memiliki kontribusi penting dalam pembentukan perilaku ramah lingkungan di lingkungan sekolah. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya penguatan kurikulum berbasis lingkungan yang terintegrasi dengan nilai-nilai agama serta pengembangan program Adiwiyata secara berkelanjutan.