Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model Kajian Fikih Aplikatif (KFA) terhadap prestasi belajar fikih santri di Pondok Pesantren Fadlun Minalloh, Bantul. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain regresi linear sederhana. Populasi penelitian adalah seluruh santri putri kelas I’dad yang berjumlah 57 orang, dengan teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan melalui angket penerapan KFA dan dokumentasi nilai rapor mata pelajaran fikih. Hasil uji regresi menunjukkan adanya hubungan positif yang kuat antara penerapan KFA dan prestasi belajar dengan nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0,832. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,692 menunjukkan bahwa penerapan KFA berpengaruh sebesar 69,2% terhadap prestasi belajar fikih, sedangkan sisanya 30,8% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti. Uji t menunjukkan nilai thitung = 11,15 dengan p-value 0,000 (< 0,05), sehingga disimpulkan bahwa penerapan KFA berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar fikih santri. Temuan ini menegaskan bahwa penerapan model KFA mampu meningkatkan pemahaman dan keterampilan santri dalam mengaplikasikan fikih secara praktis.